IPEBA y FONDEP firman convenio para promover procesos de autoevaluación y acreditación de Instituciones Educativas

Tras la firma de un convenio de cooperación interinstitucional, el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana – FONDEP financiará los planes de mejora y la evaluación externa de 7 escuelas de Julcán (La Libertad) que culminaron su proceso de autoevaluación con miras a la acreditación ante el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica – IPEBA.

Dicho convenio, suscrito entre IPEBA y FONDEP, busca contribuir y aportar al mejoramiento de la calidad educativa a nivel nacional, promoviendo los procesos de autoevaluación para la acreditación de la calidad de la gestión de las instituciones de Educación Básica Regular y Técnico Productiva.

En esta alianza ambas instituciones concuerdan en la necesidad de impulsar la primera experiencia de articulación en la provincia de Julcán, lugar donde se apoyará a 7 instituciones educativas de zona rural ubicadas en las comunidades de: Canduall Alto, Canduall Bajo, Nuevo Perú, Carrapalday Alto, San Juan Alto, Oriente Huaychaca y Paruque Alto.

Julcan comunidad Oriente Huaychaca
Cabe señalar que dichas escuelas han culminado la etapa de autoevaluación elaborando sus planes de mejora para alcanzar los estándares de calidad exigidos por las normas de IPEBA.

Para el año 2014, se impulsará de forma articulada y en alianza con socios estratégicos, sistemas de financiamiento para la implementación del Plan de Mejora, herramienta importante elaborada tras la autoevaluación por las instituciones educativas que buscan su acreditación y que estipula las acciones a tomar en búsqueda de la calidad.

El Convenio de Cooperación Interinstitucional, que tendrá una vigencia de tres años, fue suscrito por la presidenta de Directorio del IPEBA, Peregrina Morgan Lora y el presidente del FONDEP, Luis Bretel Bibus.

Dato
A la fecha son 76 instituciones de Educación Básica Regular que iniciaron el proceso de autoevaluación. De igual forma 32 instituciones de Educación Técnico Productiva empezaron este trabajo, según el reporte de la Dirección de Evaluación y Acreditación del IPEBA.