Cerca de noventa mil escuelas a nivel nacional ya tienen todos los
instrumentos para iniciar sus procesos de autoevaluación con miras a lograr la
acreditación de la calidad educativa que brindan a los niños, niñas y
adolescentes. Estos instrumentos están contenidos en el libro “¿Qué
y Cómo evaluamos la gestión de la institución educativa? Matriz y Guía de
autoevaluación de la gestión educativa de institución de Educación Básica
Regular. editado por el IPEBA.
Este libro es el instrumento con el que las instituciones educativas
podrán iniciar el trabajo de autoevaluación y que les permitirá reconocer todos
los aspectos de su gestión educativa”, expresó José Nacimento, Director de
Evaluación y Acreditación del IPEBA.
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